本文深度解析了从“郑九万现象”到当前全党树立和践行正确政绩观学习教育的内在逻辑。文章围绕“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”这一核心，剖析了正确政绩观“立党为公、执政为民”的深刻内涵，梳理了其从延安时期到新时代的历史脉络，直面当前存在的政绩观偏差，并系统提出了以人民为中心、遵循规律、注重长远、完善考核、强化监督的实践路径。在“十四五”开局与地方换届之际，树立正确政绩观对于保障中国式现代化行稳致远、净化政治生态具有至关重要的时代意义。